Des missions à l'étranger, bien sûr ! Pour qui ? Pour quoi ? Comment ?
Lundi, 16 Janvier 2012 00:00 | 
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Colloque consacré à la mobilité des enseignants et du personnel administraitf de l'enseignement supérieur
Jeudi 16 février 2012 de 13h45 à 17h30 - Université de Mons - Salle Académique de la Faculté Polytechnique
31, Boulevard Dolez à 7000 Mons
Le programme Erasmus fêtera cette année son 25e annversaire : près de 3 millions de personnes ont pu en bénéficier. Ce programme européen ne concerne pas que la mobilité étudiante : le personnel académique et administratif de nos institutions peut également réaliser des missions d'enseignement, des stages de formation ou des missions de préparation de programmes intensifs. Ces volets du programme Erasmus restent trop mal connus : la Commission Mobilité du Pôle Hainuyer a donc décidé d'organiser une demi-journée d'information et d'échange d'expériences pour mieux faire connaître ces instruments d'internationalisation.
La participation est gratuite mais l'inscription obligatoire.Vous inscrire en ligne ici
Date limite des inscriptions : le 10.02.12
Plus d'informations : Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir. ou 065/38.25.99
Attestation de participation délivrée par le Pôle Hainuyer sur demande.
Programme détaillé de la journée
Séance plénière
13h45 Accueil
14h00 Exposé général et introductif
(Eva Borzykowski, Assistante Erasmus/AEF-Europe)
Ateliers : 3 thèmes au choix
De 15h15 à 16h30
Atelier 1. Prospection, organisation de la mobilité et visites préparatoires
(Paul Gouche, HEPH - Condorcet)
Présentation du cheminement qui a conduit aux échanges de professeurs entre les établissements de Kalamata (Grèce) et de la HEPH - Condorcet (Ath) dans le domaine des sciences agronomiques appliquées.
- Mise en évidence des avantages et inconvénients d'une telle démarche,
- Autre résultat positif : présentation d'un accord institutionnel d'échanges.
(Marie-Claire Dieu, HEH)
Présentation des apports et des difficultés rencontrées lors d'une visite préparatoire effectuée dans le cadre du Programme Erasmus à l'IRTS de Saint Benoit à l'Ile de la Réunion. Cette visite a permis d'amorcer des échanges avec la Direction , les enseignants et les experts et de préciser les modalités d'encadrement des stages étudiants.
Atelier 2. Mobilité du personnel administratif et enseignant
(Mirella Di Renzo, HEPH - Condorcet)
Bénéfices de la mobilité du personnel enseignant et administratif à la fois pour le personnel, l'institution et les étudiants.
(Dominique Demblon, Xavier Andry et Isabelle Abras; HEPH - Condorcet)
Participation à un programme intensif (IP Erasmus), point de départ rassurant avant de s'engager dans d'autres missions d'enseignement ou de formation.
(Michel Auverdin et Marie-Colline Leroy, HEH)
Missions d'enseignement (STA).
Session de formation à l'Institut régional de Marseille: approche théorique et pratique de la diversité culturelle et de la notion de genre.
- Intérêt d'un échange renouvelé au fil des années;
- Genèse et évolution du projet;
- Impact sur les pratiques d'enseignants.
(Laurent Arnone, Umons)
Missions de formation à l'étranger (STT). Bénéfices et procédure.
L'exposé sera l'occasion de mettre en avant les apports d'une mission de formation à l'étranger en considérant tant le point de vue individuel, que le point de vue de l'institution. Il sera également fait état des formalités administratives à suivre (UK).
Atelier 3. Formation continue des formateurs d'enseignants et projets de recherche
(Béatrice Ruelle, HEPH - Condorcet et Dany Brichot, HEH)
Formateurs d'enseignants - Comment continuer à se former à l'étranger: les possibilités, la candidature.
Possilbité pour les formateurs d'enseignants d'obtenir une bourse individuelle de maximum 2000€ une fois tous les deux ans pour suivre un cours, un séminaire ou faire un stage d'observation (jobshadowing) dans une école d'un pays de l'Union européenne.
(Florence Brasseur, HEH)
Projet européen Comenius 2.1 : les compétences professionnelles des enseignants en formation initiale (2003-2006).
Dialogues entre formateurs d'enseignants : le projet (partenaires, contexte, objectifs, bénéficiares, etc.)/ Les résultats (recherche, échanges de bonnes pratiques, diffusion)/ Les difficultés rencontrées.
