Les dispositifs d’aide à la maîtrise de la langue française dans le département des sciences logopédiques (HE Condorcet) : quelle efficacité ? Le point de vue de l’étudiant
Description de la recherche
Comme la plupart des Hautes Ecoles, divers dispositifs pédagogiques (toujours dirigés par des logopèdes) sont mis en place depuis de nombreuses années pour soutenir la maîtrise de la langue française. Si peu de recherches portent sur l’efficacité de ces dispositifs sur la réussite scolaire (Lucas, D. & Di Maggio, L., Journée des Chercheurs en Haute Ecole, 2021), celles-ci tendent à montrer la nécessité d’intégrer ces dispositifs aux activités des cursus. Dans la même lignée, Mouhib (2019)[1] aborde « la notion d’accompagnement intégré » en concluant que les dispositifs d’aide à la réussite sont mieux perçus s’ils sont intégrés au programme de l’étudiant, de manière complètement dépendante aux autres activités d’apprentissage. Pour Crahay (2019)[2], il importe aussi de rendre l’étudiant acteur de sa réussite, ce qui implique, notamment, la métacognition.
S’agissant de notre recherche, elle avait pour objectifs d’interroger les étudiants BAC 2 en vue de récolter leur avis vis-à-vis des divers dispositifs de soutien à la maîtrise de la langue française mis en œuvre au sein de notre département, de mieux comprendre leurs besoins, et, si nécessaire, de réajuster nos outils d’aide.
Une vingtaine d’étudiants a accepté de répondre au questionnaire. Les réponses sont actuellement en cours de traitement…
Mots-clés : Maîtrise de la langue française, Remédiation, Logopédie
[1] Mouhib, L. Atelier introductif 2 : « Soutenir la réussite au-delà des enseignements ››. Pôle Hainuyer (28 janvier 2019). Réussir dans l’enseignement supérieur, tous concernés ! » Campus UCLouvain-HELHa-IRAM PS (Mons). https://www.polehainuyer.be/event/forum-pedagogique-2019/
[2] Crahay, M. Atelier introductif 6 : «Maîtrise de la langue et réussite académique. Quelques questions ». Pôle Hainuyer (28 janvier 2019). Réussir dans l’enseignement supérieur, tous concernés ! » Campus UCLouvain-HELHa-IRAM PS (Mons). https://www.polehainuyer.be/event/forum-pedagogique-2019/