Reclaiming the field : minority-ethnic students and International relations at university
Description of the research
Le projet analyse les relations internationales, à partir d’une perspective décoloniale et se centrant sur la façon dont la discipline est enseignée et sur les pratiques des étudiant·es dit·es minorité ethnique dans les programmes de relations internationales. L’originalité du projet réside dans son articulation interdisciplinaire, à la croisée des relations internationales et de la sociologie des rapports sociaux de race dans l’enseignement supérieur. Il s’articule en trois parties :
– Qui sont les étudiant·es dit·es minorité ethnique dans les programmes de relations internationales dans les universités belges ?
– Comment évolue l’enseignement des relations internationales à l’université, dans le contexte des approches décoloniales des programmes ?
– Quelles sont les interactions entre les pratiques et les expériences des étudiant·es dit·es minorité ethnique et les évolutions des pratiques pédagogiques dans le domaine des relations internationales ?
Mots-clés : décolonisation, racisme, Empire, pédagogie, université
