JSPH 12 La crise de confiance envers l’expertise scientifique
| Poster n°1
Baugniet C. & Buisseret F. (HELHa) Intégrer l’IA en recherche : du jeu à la rigueur scientifique !
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Poster n°2
Berlemont A., Lacourt L. & Bruyninckx M. (UMONS) Travail de mémoire avec les adolescents : le podcast comme outil attrayant et innovant |
Poster n°3
Bertieaux D., Goyette N. & Duroisin N. (UMONS)
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| Poster n°4
Buisseret F., Defives N., Fourré A. & Gaillet C. (HELHa) JERC : Jouer pour Enseigner le Raisonnement Clinique – Un jeu sérieux pour les soins infirmiers |
Poster n°5
Dumont M. & Dehaese A.-M. (HEH & UMONS) |
Poster n°6
Gillain C., Géva C. & Bruyninckx M. (UMONS) |
| Poster n°7
Gizewska N., Bruyninckx M., Santoro L. & Puttemans J. (UMONS) |
Poster n°8
Greffe J-F. (HELHa) |
Poster n°9
Jourdois E., Lacourt L., Bruyninckx M. & Hamys V. (UMONS) Quelle place donner à l’intelligence artificielle dans les musées historiques ? |
| Poster n°10
Leboutte A., Vanhoolandt C. & Wauthia E. (UMONS & UNamur) Soutenir les apprentissages mathématiques grâce au développement du contrôle inhibiteur |
Poster n°11
Mucci E., Bruyninckx M. & Santoro L. (UMONS) |
Poster n°12
Museur V., Wauthia E. & Duroisin N. (HEH & UMONS) |
| Poster n°13
Raulier A., Santoro L. & Bruyninckx M. (UMONS) La Première Guerre mondiale : genèse de la reconnaissance des traumatismes psychiques de guerre |
Poster n°14
Steelandt C., Buisseret F., Hage R., Eggermont S., Servotte J.-C., Delvaux S. & Moussa S. (HELHa & Hénallux) |
Fiche recherche
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